Для каждого человека важно осознавать это с детства и следовать народной поговорке «Береги здоровье смолоду».
Помочь осознать важный закон жизни человека учащимися уже с первого класса – одна из задач в деятельности всего коллектива Лозовской школы.
С первых дней пребывания в школе у ребенка формируют понимание, что именно от него самого зависит его здоровье. Приемов и методов данной работы много.
На семинаре учителей начальных классов Славяносербского района, который 22 января 2020 года проходил в ГОУ ЛНР «Лозовская вечерняя (сменная) средняя школа», презентовался опыт учителей школы по реализации здоровье-сберегающих технологий.
Сегодня актуальной среди сберегающих здоровье технологий является методика В.Ф. Базарного. Уже третий год учитель школы Нагорная Л.В. – учитель высшей квалификационной категории, «учитель-методист», руководитель методического объединения учителей начальных классов Лозовской школы и руководитель методического объединения учителей третьих классов района работает по методике данного 
автора. Этому предшествовала подготовительная работа: ознакомление с литературой, посещение семинаров учителей, экскурсии в классы школ Луганска, которые уже работали по методике В. Базарного.
При поддержке отдела образования Администрации Славяносербского района была приобретена специальная мебель.
Л.В. Нагорная ознакомила учителей 3-х классов школ Славяносербского района с активными положениями методики В. Базарного и в ходе урока русского языка по теме: «Род имен существительных» продемонстрировала со своими учениками использование ее приемов и методов по сохранению здоровья детей во время учебной деятельности.
Лариса Владимировна отметила, что учебные занятия проводятся в режиме смены динамических поз, для чего используется специальная ростомерная мебель с наклонной поверхностью – парты и конторки. Часть урока ученик сидит за партой, а другую часть стоит за конторкой (сохранения и укрепления его телесной вертикали).
В процессе урока для разминок и упражнений на мышечно-телесную, зрительную координацию, на развитие внимания и быстроты реакции используются схемы зрительных траекторий, расположенные на потолке, специальные тренажеры офтальмологические «Бегущие огоньки».
С целью расширения зрительных горизонтов, развития творческого воображения и целостного восприятия и познания мира на уроках по всем предметам применяется «Экологический букварь», изображающий уходящую в бесконечность местность, на которой с помощью специальных манекенов и карточек разворачиваются сюжеты урока. Это исключает формирование у детей шизоидной психологической конституции и раннюю потерю зрения.
Важнейшая особенность уроков в том, что они проводятся в режиме движения наглядного учебного материала, постоянного поиска и выполнения заданий, активизирующих детей.
Для этого учитель использует подвижные «сенсорные кресты», специальные держалки, позволяющие переключать зрение детей и формировать у них шаговый логоритм при чтении текста, способствующий развитию речемоторной функции.
Ребята совместно с педагогом и родителями сами созидают по законам искусства и трудового рукотворчества окружающую их жизненную среду.
Велика роль во внедрении здоровьесберегающих технологий родителей: они приходят на помощь в изготовлении наглядных пособий: массажные коврики, подушечки осанки, тренажеры дыхания и другие. Родители убеждают детей в важности бережного отношения к своему здоровью.
Занятия спортом – неотъемлемая часть укрепления здоровья человека.
Участники семинара стали болельщиками соревнований по авиамодельному спорту: «Ласточки Славяносербщины», которые собрали детей из Луганска, с. Петровеньки, пгт Лозовский (руководитель – Зрумов С.В., учитель высшей квалификационной категории).
Внеклассное мероприятие «День Айболита», пропагандирующее среди детей ЗОЖ, было проведено учителями Калиновик Т.Е. (учитель 1 квалификационной категории), Макаренко Е.А. (учитель высшей квалификационной категории, «учитель-методист»), Перекрестовой Е.В. (специалист). Дети с гостями побывали у Айболита, узнали о пользе витаминов, познакомились с правилами личной гигиены и правилами профилактики инфекционных заболеваний.
Жизнь многих выпускников нашей школы – подтверждение правильности использованных педагогами методик образовательной программы!
