13 февраля 2024 года, с целью создания благоприятных условий социализации и развития каждого ребёнка, сохранения физического, психического и социального здоровья обучающихся образовательных организаций, в актовом зале ГУ ЛНР «Славяносербский РКЦОГОО» состоялся семинар-практикум для социальных педагогов образовательных организаций муниципального образования Славяносербского муниципального округа на тему «Профилактика деструктивного поведения среди несовершеннолетних».С приветственным словом к участникам семинара обратилась Наталья Попова, заведующий методическим кабинетом ГУ ЛНР «Славяносербский РКЦОГОО», нацелила педагогов на плодотворную работу в ходе семинара и в реализации намеченных профессиональных планов, акцентировала внимание на том, что «…работа по предотвращению деструктивного поведения должна начинаться с семьи и школьного образования. Именно в этом возрасте детям необходимо закладывать те идеалы, которые станут для них проводниками в мире взрослых людей. Основная сложность, с которой сталкиваются родители и педагоги, заключается в том, что дети с деструктивными паттернами считают своё поведение нормой…»
Теоретический блок семинара открыла Ирина Скосырская, заведующий территориальной психолого-медико-педагогической консультации ГУ ЛНР «Славяносербский РКЦОГОО», куратор социальных педагогов образовательных организаций Муниципального образования Славяносербского муниципального округа. Темой её выступления стала проблема: «Социально-психологическая профилактика деструктивного поведения несовершеннолетних», где Ирина Анатольевна подробно остановилась на понятии деструктивного поведения, причинах его появления и типах деструктивного поведения, указала на наиболее распространенные способы профилактики в условиях образовательных организаций.
Раскрытие темы заседания методического объединения продолжили педагоги, которые реализуют социальную работу в своих учебных заведениях.
Елена Певнева, социальный педагог ГОУ ЛНР «Металлистская СШ им И.Корнелюка и А.Волошина» познакомила коллег с проблемой исследования и профилактики буллинга в системе образования, выступив с темой «Школьный буллинг. Буллинг, как один из видов деструктивного поведения обучающихся»:
«…Задачами профилактики буллинга являются:
- подготовка педагогов для работы с трудными детьми и разрешение ситуаций буллинга;
- содействие улучшению социального самочувствия обучающихся;
- психолого-педагогическое просвещение родителей (законных представителей);
- устранение психотравмирующей и социально опасной ситуации;
- развитие толерантности и социальной компетентности…»
Все участники семинара приняли участие в практическом блоке. Педагогов ожидал социально-педагогический практикум по профилактике деструктивного поведения обучающихся в условиях образовательной организации, который провела Людмила Петровна Легчилова, социальный педагог ГОУ ЛНР «Лозовская вечерняя (сменная) СШ», руководитель методического объединения социальных педагогов. Участники семинара имели возможность разобрать различные ситуативные задачи из жизни несовершеннолетних, найти наиболее конструктивное решение той или иной проблемы. Педагоги обменялись словами благодарности по вопросам проведенной встречи; цели семинара были достигнуты, задачи выполнены.
