Ежегодно, в первом квартале Министерством образования и науки Луганской Народной Республики и Государственным учреждением дополнительного образования Луганской Народной Республики «Республиканский центр эколого-натуралистического творчества» с целью привлечения общественного внимания к вопросам сохранения биологического разнообразия, систематизация результатов многолетней экологической деятельности детских коллективов образовательных организаций (учреждений) общего и дополнительного образования проводится экологический конкурс «Зеленая планета». В 2021 году тема конкурса «Зеленая планета» - «60 лет полета человека в космос».
В первом этапе конкурса приняли участие 149 творческих авторских и коллективных работ из 13 общеобразовательных организаций (учреждений) возрастом от 6 до 18 лет. Работы, отображающие суждение подрастающего поколения о таком далеком и загадочном космосе, представлены в следующих номинациях:
- «Природа и судьбы людей. Близкий и далекий космос» - авторские размышления о космосе (проза, поэзия, эссе, сказка);
- «Зеленая планета глазами детей. Близкий и далекий космос» - детские рисунки на тему «Космос», (космические объекты, планеты, космонавты, галактики и пр.). В данной номинации допускалось участие воспитанников дошкольных образовательных организаций (учреждений);
- «Эко-объектив» - кинорепортажи о социально-полезной деятельности детских коллективов, о космосе и космических явлениях.
- «Многообразие вековых традиций. Близкий и далекий космос» - отдельные арт-объекты и композиции на тему «Космос».
- «Современность и традиция» - коллекции костюмов на тему «Космос».;
- «Природа. Культура. Экология» - сольные и коллективные исполнения песен, театральные постановки, сценки, выступления агитбригад о космосе.
- «Природа бесценный дар один на всех» - проектные и научно-исследовательские работы на экологическую или космическую тематику.
Члены жюри определили 22 лучшие работы учащихся, отвечающие всем критериям конкурса в каждой номинации. Эти работы отправлены на второй (республиканский) этап конкурса.
