02 декабря 2020 года начальник отдела по обеспечению жизнедеятельности пгт Лотиково Евгений Катасонов посетил ГОУ ЛНР «Лотиковская средняя школа», где ознакомился с общей работой учреждения, проверил соблюдение требований и решений ЧСПК по профилактике COVID-19 в образовательных учреждениях в условиях сохранения риска распространения инфекции, поинтересовался соблюдением температурного режима в образовательном учреждении, ее материально-техническим оснащением, посещаемостью учащихся учебных занятий, основными проблемными вопросами. А также пообщался с педколлективом и учениками школы.
По существу заданных вопросов, директор ГОУ ЛНР «Лотиковская средняя школа» Инна Никифорова доложила, что школа работает в режиме пятидневной учебной недели, обучается 168 учеников. Температура воздуха в классах держится в пределах 20 градусов, классные кабинеты поддерживаются в чистоте и порядке, проводится ежедневная влажная уборка. Анализ учета посещаемости учащимися учебных занятий свидетельствует о том, что по школе отсутствует количество пропусков занятий без уважительной причины. Все классные руководители ведут систематическую работу с учениками о посещении ими занятий.
Также Евгений Катасонов посетил класс начальной школы, где был произведен ремонт потолка (установлен подвесной потолок, приборы освещения).
- Мы делаем всё возможное, чтобы создать комфортные условия пребывания детей в школе, спокойную, доброжелательную атмосферу, позволяющую раскрыть и реализовать потенциал каждого ребенка – добавила Инна Никифорова.
В завершении встречи Евгений Катасонов отметил, что в связи с наступлением неблагоприятных погодных условий и снижением температуры воздуха необходимо уделять особое внимание соблюдению температурного режима в помещениях, обеспечению мер по предупреждению травматизма: расчистке от снега и льда территории школы, подъездных путей к учебному заведению. А также неукоснительно выполнять требования и решения ЧСПК по профилактике COVID-19 в образовательных учреждениях в условиях сохранения риска распространения инфекции.
